Dia-a-Dia na Escola Gasparzinho
Os encontros
iniciais seguiram a mesma metodologia da Escola Chapeuzinho Vermelho.
A Professora Priscila e o Prof. Hermes, trabalharam com
alunos de 3º e 4º anos, com idades entre 8 e 11 anos, moradores da região
central da cidade.
A equipe da escola foi receptiva e
as professoras auxiliaram na supervisão das crianças.
A captação das imagens sobre o que
gostariam de ser quando crescessem foi feita e os alunos adoraram o contato com
a câmera e a possibilidade da produção para o cinema. Alguns perguntaram se
apareceriam no cinema da cidade ou na TV. Disse que apareceriam numa cerimônia
realizada somente para eles na Fundação São Pedro, onde os pais e amigos
poderiam ser convidados. E também, que colocaríamos o material na internet onde
o mundo todo poderia vê-los. Eles ficaram extasiados e ansiosos por realizarem
o projeto.
Os primeiros encontros foram
destinados ao roteiro e à explicação da função de cada membro da equipe.
O tema sugerido pela pesquisadora
foi o de contarmos um pouco da história da cidade. Questionou se os alunos conheciam
a história, a história de alguns moradores... A maioria respondeu que não
conhecia.
Por isso, foi adotado um livro,
que tinha sido distribuído pela Prefeitura Municipal no ano de 2008, de autoria
do Professor Lima, que narrava a história de Amparo até os dias atuais.
O livro serviu de base para a
pesquisa, para podermos desenvolver o roteiro. Além disso, a Internet
funcionava nesta escola, o que possibilitou ser uma outra fonte de dados.
O roteiro da turma I, foi
desenvolvido com base neste livro, contando a história de Amparo desde a sua
fundação até os dias atuais. Os alunos encenaram cenas de fatos históricos
importantes. As imagens foram gravadas na Igreja Matriz, no Museu Histórico e
em duas praças tradicionais da cidade: Praça Padua Salles e Jardim Público.
A professora Priscila, providenciou o figurino, os alunos também trouxeram alguns,
acessórios e materiais para as gravações.
A captura das imagens foi feita em
4 encontros.
Já o roteiro da turma II, contou a
história da cidade, porém, por meio de moradores antigos que se encontravam, na
época, no Lar dos Velhos da cidade.
Foi uma experiência incrível tanto
para as professoras, quanto para as crianças e idosos. A grande diferença de
idade e as experiências de vida desses senhores e senhoras,foi o ponto alto do
projeto, na visão da professora Priscila. Esta experiência ficará registrada para
sempre na memória das crianças.
Foi possível um diálogo entre
crianças e idosos, cujo resultado foi um filme no estilo ficção-documentário,
em que as crianças contam numa locução of onde moram, o que fazem, e citam que
a história deles se passa num local, numa cidade, porém, não só as suas
histórias, mas as de pessoas que há muito tempo moram na cidade... é neste
ponto que o filme nos leva para o Lar dos Velhos e as histórias de vida e um
pouco da história da cidade é narrada.
Durante as imagens contendo as
entrevistas, as crianças encenaram as brincadeiras antigas e imagens
relacionadas a assuntos que os entrevistados citavam.
Os entrevistados deram conselhos
para as crianças, de serem pessoas honestas, de continuarem aplicados nos
estudos, pois acreditam que o estudo é fundamental para a formação de homens e
mulheres de sucesso.
Alunos e professores, foram presenteados com essa experiência emocionante. Agradecem imensamente à diretoria do Lar e aos "jovens de ontem" pela participação...